三苏故里传文韵，东坡沃土育新苗。为了更好地展示东坡教育形象，呈现良好的学校风采风貌，东坡区教体局将陆续推出"东坡校园"系列专题报道。本系列将以历史沿革为经，以办学实绩为纬，通过"办学规模、师资建设、育人成果、特色品牌、发展愿景"等五大维度，解码一所所有温度的校园教育密码，为聚力打造都市圈一流教育品牌赋能助力。

　　苏辙小学

　　眉山作为三苏故里，素有“千载诗书城”的美誉，眉山市东坡区苏辙小学就坐落于这片儒风浩荡、人杰地灵的热土上。

　　苏辙小学以眉山本土出生的宋代大文豪、唐宋八大家之一的苏辙命名，是2016年新建的青春学校。学校占地65亩，现有在校学生4500余人，宽敞的校园、合理的布局、一流的设施、主题式绿化、融入苏辙文化元素的文化环境、优秀教师队伍，彰显了学校的靓丽和活力。

　　凭借千年诗书城的深厚底蕴以及苏辙“浩然”文气的滋养，无疑使年轻的苏辙小学具备了饱满的文化自信、广阔的发展前景。在传统与现代的辉映里，学校秉承“正道行远”办学理念，大力挖掘“苏辙文化”，构筑“四人教育”育人体系，坚守教育初心，探索创新路径，迅速创开了品牌，赢 得了社会各界的广泛信任，美誉度与日俱增：教育部主题读书活动先进集体、全国足球特色学校、全国传统文化基地校、四川省首批教师教育实践基地校、四川省第九届艺术节展演奖、眉山市艺术教育特色学校、东坡区素质教育推进一等奖等奖项纷至沓来，花落有声。乐山市校长考察团、新都区党政代表团、青神县党政代表团、丹棱校长考察团以及来自海南、宜宾、绵阳、峨眉、阿坝、仁寿等地学校的领导纷纷来校参观，赞誉有加，一路前行，一路花香。

　　文化引领：营造浓郁的育人氛围

　　学校文化是学校的灵魂所在。它绝非抽象的概念，而是融入师生血脉的文化印记，是师生脱口而出、镌刻于心的办学理念，更是学校全体成员共同的价值追求。苏辙小学以“弘教育正道，育全人学生”为主题，构建“弘道”文化体系框架，同时深度挖掘苏辙文化，确立了“正道行远”核心理念，旨在弘扬苏辙做人之道、做事之道、学习之道、生活之道，让学生在苏辙千年脚印中循道而行、接力文化，找到心中那个最出彩的自己。

　　苏辙小学紧扣“苏辙文化”核心因子，深入挖掘环境育人的文化内涵，做优校园环境，“兰香园”“新园柳”“菡萏轩”“榴红园”“风竹廊”“子由广场”，一个个生动鲜活的楼园名，均凝练自苏辙诗词文赋，形成了“苏辙精神”引领的传统文化特色校园环境，同时，设立极具学校特色的三苏名言警句长廊、艺术作品展示长廊、学生笑脸展示墙、苏辙故事和苏辙家风浮雕墙、核心价值观教育墙、苏辙特色小品景观等，进一步丰富学校文化，起到了润物无声的育人效果。

　　苏辙小学行政班子

　　苏辙小学党总支委员

　　苏辙小学工会委员

　　苏辙小学纪检小组

　　苏辙小学年级辅导员

　　苏辙小学年级主任

　　苏辙小学团支部班子

　　课程保障：构建“四人教育”育人体系

　　好人、能人、健全人、审美人，就是对“五育并举”生动鲜活的诠释。苏辙小学在“弘道”办学理念的烛照下，构建了“四人教育”课程体系，为素质教育实施提供课程保障；建立了素质教育保障机制，确保素质教育落地生根；不断创生特色育人课程，为生命个性而精彩发展培育了良好土壤。

　　“四人教育”课程体系将国家课程、地方课程和校本拓展课程分类整合、相互融通，形成较为完善的三级学校课程体系，保证了国家和地方课程的实施、校本特色课程的优化，为五育并举、全面发展提供了制度保障。

　　科研聚力：创生教师成长“磁场”

　　教师是立教之本，兴教之源。苏辙小学历来重视教师培养，通过“走出去、请进来”的方式，扎实开展各种教师培养活动，给教师提供学习成长路径，如：常规教研、专家把脉问诊、学科“种子教师”培养、“青蓝结对”工程、每年暑假1周集训、选派教师参加国省市区校外培训等举措，有力地促进了教师成长。

　　九年来，苏辙小学先后涌现出特级教师4人，正高级教师3人，教师仅在省级以上平台赛课、献课就达40余节次，市区活动中展示多达100余节次，各级立项课题达60多项，形成省市区三级研究网络，获省级奖励（成果）4项，市级奖励（成果）18项，区级奖励（成果）29项。

　　窦红霞

　　四川省第三届名师工作室领衔人；眉山市人大代表、眉山市优秀校长；四川省教育评估院质量监测专家组成员、四川省“少年儿童组织与思想意识教育研究中心“兼职研究员；第四届全国中小学外语园丁教师，全国“生长教育”好校长；曾获四川省首届小学英语优质课竟赛一等奖；四川省“少儿空中英语”口语比赛一等奖、四川省“少儿空中英语”赛课一等奖。主研课题“基于地域特色的小学研学实践课程设计与实施研究”成果获省政府二等奖、市政府一等奖、“以宋词文化为载体形成诗意校园的策略"获眉山市政府第五届教学成果一等奖。在《四川教育》《教育家》《教育科学论坛》等核心期刊发表论文20余篇，指导师生参加国家、省、市、区英语比赛600多人次获奖。

　　周明伟

　　四川省绿色学校优秀教师，眉山市优秀校长，东坡区优秀教育工作者，先进青年教师，优秀共产党员，优秀基层党组织书记。主研课题获四川省第四届普教教育教学成果三等奖，眉山市教学成果二等奖，有多篇文章在省级刊物发表。

　　彭丽琴

　　眉山市先进教师，乐山市优秀辅导员，东坡区先进教师，东坡区优秀教育工作者，东坡区十佳语文教师，东坡区优秀党务工作者，东坡区语文教学赛课一等奖，多篇论文发表或获奖，多项课题获省市奖。

　　徐卫明

　　正高级教师，四川省特级教师，眉山市优秀教师。

　　余洋

　　省级普通话测试员，眉山市骨干教师，东坡区十佳语文教师，东坡区十佳优秀行政，东坡区教育体育工作表现突出个人。曾获眉山市教师基本功大赛一等奖，眉山市语文赛课一等奖，东坡区语文赛课第一名。赴新加坡、马来西亚做语文教学交流并上示范课，在四川省小学教学改革研究共同体学术研讨会中，参与讲座并上示范课。多项教育科研成果在省、市、区获奖。

　　周程勋

　　“东坡英才”获得者，区名师工作室领衔人，全国赛课一等奖，受邀在广东、云南、陕西、重庆等地作示范课、讲座50余场次。

　　胡元林

　　四川省人民政府评为“四川省体育特级教师”，四川省体育达标先进工作者，眉山市人民政府授予第二批“眉州名师”，“眉山市民族团结进步模范个人”优秀党员，优秀辅导员。

　　方敏

　　东坡区优秀教师，所带班级荣获东坡区优秀班级，四川省道法学科作业设计优秀奖，小学语文群文阅读市级一等奖，东坡区班主任技能大赛三等奖。

　　费燕

　　东坡区优秀教师，眉山市区骨干教师，眉山市赛课一等奖，作业设计省二等奖，指导多位青年教师参与省、市、区赛课分获一、二、三等奖。

　　蔡晓燕

　　眉山市优秀教师，眉山市骨干教师，所带班级先后获得区优秀班集体，眉山市优秀班集体，多次在区级教学比赛活动获得一等奖。

　　孙惠

　　东坡区优秀教师，优秀辅导员，眉山市赛课一等奖，作业设计一等奖，四川省班主任技能大赛一等奖。

　　曾晓映

　　东坡区骨干教师，十佳班主任，优秀教师，四川省赛课一等奖。

　　刘念

　　全国论文一等奖，四川省论文三等奖，眉山市赛课一等奖，论文二等奖，课题二等奖，所带班级被评为东坡区优秀班级。

　　张丽

　　东坡区劳动中心组组长，东坡区骨干教师，东坡区十佳班主任，眉山市优秀教师，眉山市赛课一等奖，数学作业设计省二等奖，四川省班主任论坛做讲座分享。

　　徐杨

　　眉山市骨干教师，东坡区首批骨干教师，东坡区优秀教师，东坡区青年教师赛课一等奖，作业设计获省二等奖，所带班级被评为东坡区优秀班集体。

　　彭建芳

　　眉山市骨干教师，眉山市小学数学教师赛课二等奖，眉山市作业设计一等奖，眉山市小学数学微课大赛二等奖。

　　傅元君

　　第六届和美教育论文一等奖，四川省课堂教学大比武二等奖，四川省作业设计大赛省级二等奖，眉山市课堂教学大比武市级优课，眉山市青年教师素养展评大赛一等奖，在四川省十市第二届小学数学联合教研活动中执教展示课。

　　张莲

　　东坡区小学英语青年教师赛课一等奖，眉山市小学英语课堂教学展评二等奖。

　　杜明鹃

　　四川省美术教师技能大赛一等奖，四川省作业设计大赛一等奖，四川省硬笔书法协会会员，眉山市美育案例一等奖，眉山市赛课一等奖，区骨干教师，精心指导善辙书法工作坊获省三等奖，陶艺工作坊获区一等奖，指导学生多次获省、市、区一等奖。

　　沈博

　　硕士研究生，乒乓球国家二级运动员，乒乓球国家一级裁判，四川省乒乓球中级教练员，眉山市乒乓球优秀教练员，四川省大学生乒乓球比赛男子单打冠军，四川省中小学作业设计大赛小学体育一等奖。

　　朱金铭

　　硕士研究生，国家二级运动员，国家二级裁判员，四川省省级非遗松溪内家拳传承人，连续两年带队苏辙小学乒乓球队获得区、市乒乓球男女团体冠亚军，曾获自贡市优秀教练员，眉山市优秀教练员。参加清华、华东师大、北体等大学主办全国性体育科学论坛十余次并做专题报告，主持市级、省级乒乓球科研课题三项。

　　肖敏

　　四川省课题二等奖，眉山市器乐合奏二等奖，眉山市班级器乐二等奖，眉山市微课二等奖。

　　鲁洁

　　专职心理教师，东坡区心理教研员，眉山市中小学心理健康教育学科中心组组长，东坡区中小学心理健康教育指导中心组组长，眉山市心理危机干预成员，眉山市骨干教师，四川省教育学会德育与心理健康教育分会理事，东坡区优秀学科教师，眉山市教育系统先进个人，眉山市五四青年奖章获得者。多篇论文获省市一等奖，赛课获省市一二等奖。著有书籍《心理老师的解忧杂货铺》和《中小学生的心灵捕手》。

　　五育融合：让孩子看见更好的自己

　　苏辙小学紧扣全面发展理念，扎实开展五育融合，整合家校资源，依托丰富活动，助推学生优质而个性成长。

　　依托本土，大力开发德育育人资源，构筑育人体系，开展德育活动，清明“缅怀子由”、盛夏“走进竹园”、金秋“祭拜三苏”等特色活动，富有浓郁本土文化气息；融合资源，不断锤炼体育学科特色，将足球、篮球、乒乓、体操、跳绳等小项落实到课表，培养师生“严教、勤练、常赛”理念，让每位孩子都成为绿荫场上的“明星”；以学月为单位，构建校本特色鲜明的“文气贝贝”舞蹈节、器乐节、绘画节、科技节、朗诵节等，并依托国旗下教育展、楼园巡回展、校门小舞台等平台，让全体学生艺体修养得以熏陶，潜能得以激发，不断发掘学生特长，使更多的学生迈入“优秀”的行列；创生适切学生年龄的劳动课程，构建课堂教学、基地实践、家庭拓展三个维度的劳动实践“体验场”，让学生享受劳动乐趣。

　　语言艺术节

　　语言艺术节

　　音乐艺术节

　　科技节

　　器乐艺术节

　　舞蹈艺术节

　　心育赋能：打造温暖成长场域

　　苏辙小学深谙心理健康教育的重要性，在学科建设上，配齐师资，开足课程，设立了“沐风”心理健康教育中心、师生心理健康咨询室，编印了《苏辙小学心理健康教育课程》；在教学上，除每学期进班教学的9节常规心理课形式外，还根据班主任、学科教师根据学生现状反馈，由心理健康组针对性地开展“菜单式”课程教学；除此之外，还与眉山市检察院、眉山市精神卫生中心、大石桥派出所等相关单位开展联动合作，以专题讲座、设置宣传展板、学校公众平台推送等方式和渠道向家长宣讲心理健康知识；教师定期录制心理健康教育微课，从心理调适、情绪控制等方面展开引导，为家庭提供教育支撑。

　　心理活动

　　沙盘室

　　心理活动室

　　音乐疗愈室

　　家校社协同：共筑成长立体网

　　苏辙小学历来重视家校协作，校园安全、智育培养、心理健康、食品安全……等学校方方面面均有热心家长参与的身影。苏辙小学家长学校、子由志愿者行动、苏辙小学家校课堂、新生入学仪式等特色活动，增强了家校交流，凝聚了育人共识，打造了良好育人氛围。

　　学生春游

　　家长课堂

　　新生入学典礼

　　新生入学典礼

　　星霜荏苒，蛹动蝶变，风雨砥砺,春华秋实。回首过往，苏辙小学用教育情怀绘就了属于他们的荣誉长卷。展望未来，苏辙小学将以更笃定的步伐，更奋发的姿态“踏实每一步，正道行天下。”