春满东坡，教研潮涌。

　　2025年3月，眉山市东坡区齐通中学共同体以“推门听课”为支点，锚定“四大核心任务”目标，通过跨区域联动、常态化教研双轮驱动，全面撬动课堂教学深度变革，打造“开放共享、智慧共生”的教学新生态。从跨域教研打破学科壁垒，到校际共研共探中考命题；从名师引领辐射教学范式，到常态推门激活内生动力，齐通中学共同体以“真课堂”为阵地，以“深教研”为引擎，系统推进“四大核心任务”中“学科特色打造”落地。

　　跨域教研破壁垒，共探教学新路径

　　3月17日至18日，丹棱县骨干教师团共聚齐通中学，开展英语学科深度教研活动。六节精品课贯穿初一至初三，展现了“教学分层实施+关键能力渗透”的齐通课堂特色。

　　胡春梅老师以冬奥健儿励志视频创设情境，将听力训练转化为语篇输出，激发学生语言运用能力。

　　葛静老师通过“时空穿越”情景剧，让八年级学生沉浸式掌握过去进行时态，课堂生动有趣，学生参与度极高。

　　活动通过“课堂观摩+专题研讨”的形式，聚焦新课标实践与核心素养落地，为英语教学改革提供了新思路。

　　校际共研探中考，智慧碰撞促提升

　　3月11日，青神县研培中心携地理、生物学科教师代表走进齐通中学，开展校际交流活动。两地教师通过观摩创新课堂、研讨教学策略，共探新课标下的课堂改革与中考备考方向。

　　地理课堂以“区域地理”为主题，通过案例分析引导学生掌握地理思维方法。

　　生物课堂聚焦“生态系统”，通过实验探究培养学生的科学探究能力。

　　此次活动不仅促进了学科教学的深度交流，也为中考备考提供了新视角。

　　名师引领提质量，互学互鉴共成长

　　齐通中学共同体充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用，开展了多场示范课活动。通过“课堂观摩+专题研讨”的形式，学校营造了浓厚的教研氛围，促进了教师间的互学互鉴。

　　名师课堂：聚焦教学难点，展现高效课堂的构建路径。

　　骨干课堂：注重学生主体地位，探索核心素养落地的有效方法。

　　新秀课堂：展现年轻教师的创新活力，为教研注入新鲜血液。

　　常态推门见真功，教研生态焕新颜

　　3月，齐通中学共同体全面启动“推门听课”活动，所有教师参与“被听课+互评课”。通过开放课堂、共享资源，学校打造了“人人参与、人人受益”的教研新生态。

　　推门听课：打破传统教研的局限，为教师提供更多学习与反思的机会。

　　互评互鉴：通过教师间的深度交流，推动教学质量的全面提升。

　　共享，书写教育新篇章

　　齐通中学共同体正以开放的课堂、共享的智慧，推动教研工作向纵深发展。未来，学校将继续深化教研合作，探索教学改革新路径，为培养全面发展的学生而不懈努力，为区域教育优质均衡发展贡献更多智慧与力量。（来源：东坡区教育和体育局公众号）