当科学遇见趣味，当知识碰撞实践，会擦出怎样的火花？在苏科中“科学周”活动中，我们可以找到答案——从震撼的“科学魔法秀”到烧脑的“校园闯关挑战”，从前沿的“科普讲座”到创意满满的“PBL成果展”，同学们在观察体验和团队协助中，解锁科学奥秘，提升科学素养，真正实现“动手探世界，动脑创未来”！

　　魔法秀开场：科学原来这么“燃”！

　　本次科学周以一场视觉与惊喜交织的盛宴——“科学魔法秀”拉开帷幕。大象牙膏的泡沫喷涌、火焰传递的震撼瞬间、大脑错觉的神奇体验，让同学们直呼“过瘾”。

　　薪火相传：化学原理藏在“火焰”里，掌心燃火实验中，水膜隔热层的巧妙设计，让火焰在掌心燃烧却丝毫不伤皮肤，直观展现了热传递原理；丁烷气泡燃烧实验则验证了燃烧三要素，同学们在惊叹中理解了“科学是可被掌控的规律”。

　　大象牙膏：化学反应的“火山爆发”，当过氧化氢在催化剂作用下瞬间分解，大量氧气裹挟着发泡剂喷涌而出，形成如火山爆发般的壮观泡沫柱。这一过程不仅展现了化学反应的剧烈能量释放，更让同学们直观理解了“催化剂”在反应中的关键作用——看似微小的催化剂，却能引发巨大的变化。

　　大脑错觉：神经科学藏在“错觉”里，通过橡胶手实验，同学们亲身体验了大脑对身体归属感的整合机制，原来“感知”并非绝对真实，而是大脑的精密计算。

　　校园闯关挑战：知识运用于实践

　　科学周的“校园闯关挑战”将课堂知识搬到了现实场景，同学们化身“科学侦探”，在趣味任务中解锁技能。

　　硬核物理：锡纸小船与硬币搭桥——用锡纸折成小船，通过增大排水体积承载10枚硬币，理解浮力原理；硬币搭桥则考验重心控制，只要整体重心落在桌面，硬币就能“悬空”三厘米！

　　化学探案：指纹提取与元素猜谜——通过化学方法显现指纹、比对线索，像侦探一样破解“案件”；元素猜谜则考验知识储备，一人描述元素性质，队友快速抢答，团队配合默契满分！

　　生命守护：CPR挑战与心跳狂飙——模拟心肺复苏操作，掌握按压力度与节奏，提升急救技能；通过运动提升心率至指定区间，理解运动与心率的关系，健康意识UP UP！

　　PBL学术成果展：跨学科融合，培养AI时代核心竞争力

　　在PBL学术成果展中，同学们将各学科知识融入真实问题的解决中，展现了跨学科思维与创新能力，这正是AI时代学生不可或缺的核心竞争力。

　　经济学科聚焦电车研究，同学们通过市场调研与数据分析，探讨新能源汽车产业的技术趋势与经济影响，从而培养了数据解读与批判性思维能力；物理学科开展星座研究，从天文学角度探索星座的科学原理，结合物理知识分析恒星运动与宇宙结构，展现了科学探究与逻辑推理能力；数学学科进行小鸡孵化实验，通过记录孵化过程中的温度、湿度等数据，运用数学模型分析孵化成功率，将抽象的数学知识应用于生命科学实践，培养了数据分析与建模能力；艺术学科则将科学原理与艺术表达结合，创作出融合科学元素的艺术作品，展现了创造力与审美能力。

　　科普讲座：拓展视野，激发探索热情

　　这次科学周，我们荣幸邀请到了南京大学南赫学院两位优秀学子，给同学们提供了两场气象学讲座，主题为《云层与冲突》和《云中绮旅》。

　　通过聆听讲座，同学们了解了天气预报在战争中的战略作用，以及气象科学的发展历程。讲座通过干冰入水、糖浆加热等实验，将复杂的气象原理生动呈现，激发了同学们对环境科学的兴趣，培养了跨学科思维与科学探究精神。

　　同学们的收获与感悟：

　　本次科学周，我参与了“控火术”主题实验展示，在实践中深化了对化学原理的认知，更领略到团队合作的魅力。最初被“掌心燃火”“焰色反应”等实验吸引，从视觉奇观，再到莱顿弗罗斯特效应，一切的背后都是可被精准解释的化学规律。掌心燃火依托水膜吸收热量形成隔热层，让皮肤在火焰中保持安全，直观体现了热传递原理。在传递火焰中，更是需要不断的练习和相互配合的默契，这场展示让我明白，化学并非枯燥的公式，而是可被感知、可被掌控的规律，这次经历也让我更坚定了未来探索生化方向的决心。

　　在上周四我聆听了《云层与冲突》科学讲座，我自身就对生物以及环境科学十分感兴趣，这次科学周的扩展学习让我对环境科学的认知及思维方式都有了很大的收获。讲座中天气预报的起源与早期数值计算探索，彻底刷新了我的认知，原来早在百年前，数学家就尝试将变化莫测的天气进行量化计算，让我深刻体会到看似无序的现象背后，藏着层层叠叠的底层逻辑。这一发现也引发我的延伸思考：既然复杂的天气系统可被计算，那么未来战争这类复杂的事件是否也能通过精准模型实现预判？这场讲座让我锻炼了我的跨学科思维，未来，我将继续深耕生物环境领域，以科学视角探索自然与人类社会的关联。

　　——Pre10R 廖婧毓

　　科学周中，我们小组一起参加了各项挑战，最终拿到了第二名。这次活动给我们最直观的感受就是，我们把课堂上学的知识真正用了起来，而不只是记在书本里。我们先后参与了锡纸小船、硬币搭桥、化学元素猜谜、指纹探案和心肺复苏体验这几个项目。锡纸小船考验的是浮力，我们把锡纸折成合适的形状，增大排水体积，保证放在上面的十枚硬币不沉。硬币搭桥则是找准重心，只要整体重心落在桌面上，就算探出了边缘三厘米也能保持平衡。化学元素猜谜这个项目我们配合得很顺利，一个人描述元素性质另外两人快速反应，靠平时积累的知识点我们很快完成了任务。指纹提取的环节是令我们印象最深的一个，我们用科学方法显现指纹、比对线索，像真实探案一样，这也让我们感受到化学在生活中的实际应用。最后是心肺复苏体验，我们学习了按压力度和节奏，让我们不仅掌握了急救知识，也明白了科学与生命安全息息相关。这次科学周让我明白，理科知识不是抽象的公式，而是能动手、能解决问题的实用能力。也非常感谢学校给我们这样的实践机会。

　　——Pre10R 裴芸仪

　　科学周虽已落幕，但苏科中为学生提供的成长平台永不落幕。学校始终致力于整合优质资源，从前沿科普讲座到PBL项目式学习，从实验室实践到跨学科课程，为每一位学生搭建探索科学、发展兴趣的多元舞台。

　　未来，苏科中将继续以丰富的活动与资源，助力学生在AI时代成为具有创新精神、实践能力与全球视野的未来人才。