以美为媒，穿越千年时光；以笔为介，传承华夏文脉。在校园美育的课堂上，眉山市东坡区东坡小学独具匠心的美术公开课，打破技法与文化的壁垒，让孩子们在动手实践中对话先贤、品读历史，让传统文化真正扎根童心、温润成长。

　　探寻苏味，墨品东坡——于笔墨烟火间，邂逅千年东坡

　　什么样的美术课堂，能让孩子提笔落墨，便与九百多年前的苏东坡相遇？4月17日，徐元阳老师执教的《探寻苏味，墨品东坡》，给出了最生动的美育答案。

　　课堂以趣味十足的 “东坡大厨房”开篇入情，以烹饪“火候”为核心立意，将国画墨色的淡、湿、浓、干，化作烹制东坡美食的独门技法，巧妙打通生活趣味与国画艺术的联结。课堂之上，没有生硬的技法灌输，只有教师的耐心引导与充分留白：鼓励孩子自主观察美食形态，大胆试笔探究墨色变化，在一笔一画的尝试中，自悟东坡肉“肥浅瘦深、墨分浓淡”的笔墨奥秘，在自主实践中习得笔墨技巧，更涵养静心体悟的艺术心性。

　　这堂课，从来不止于绘画技法。徐老师将东坡文化与人生哲思润物无声地融入课堂，孩子们以墨绘美食、以画品诗词，在创意创作中扎根中华传统文化；从“火候足时它自美”的美食箴言里，读懂烹茶、作画、做事皆需的耐心沉淀，更领悟苏东坡从容豁达、静待花开的人生情怀。

　　一笔习笔墨，一画品东坡，一课悟人生。 课后老师们在区教研员周云海老师的带领下进行说课评课，互相研讨，共同品悟：美育不止于美，更在于文化的浸润、精神的传承。

　　我们在一起——观古物学技艺，以文脉育初心

　　5月15日，李艳婷老师带来公开课《我们在一起》，以深厚的传统文化为根基，开启一场跨越古今的美术美育之旅。

　　本课紧扣课题育人理念，以汉代画像砖为核心艺术载体，串联古代石刻艺术、版画阴阳刻技法与传统传拓技艺，实现历史审美浸润与美术实操训练的双向融合。课堂带领孩子们走进汉代先民的生活图景，细细品读画像砖古朴凝练、厚重大气的造型特质，沉浸式探寻汉代社会风貌、民俗风情与独属于东方的传统审美体系，让沉睡的文物在课堂中“活”起来。

　　课堂聚焦艺术核心，层层递进、深入浅出：精准拆解画像砖的构图章法、造型逻辑与深厚文化底蕴，清晰区分版画阴刻、阳刻的技法差异，完整示范传统传拓的完整工艺流程。孩子们亲手操作、亲身实践，在指尖触摸非遗技艺的温度，读懂文物从原石到拓片的艺术转化过程，彻底打通文物、技艺、审美三者的内在联结。

　　课程更坚守“以美育人，以德润心”的初心，深挖画像砖中蕴含的礼仪秩序、劳作安居、信守规约的人文内核，引导学生体悟古人质朴向善的处世之道、深沉厚重的家国情怀，将诚信守礼、踏实务实的传统美德内化于心、外化于行。

　　观古物、学技艺、悟文化、育品德。 美术组老师在每一次教研活动中，一起深耕美育沃土，传承中华文脉，师生相伴同行，美育之路，我们始终在一起。（文字：陈欢 拍摄：李艳婷）