孩子们专心聆听课堂内容

　　志愿者引导小朋友创作

　　小朋友开心展示手绘作品

　　7月10日上午，新闻与传播学院“阅润童心·数启未来”三下乡暑期实践团开展首期绘本阅读特色活动，以趣味科普、经典绘本共读、原创绘本创作为载体，为孩子们打造沉浸式阅读课堂。

　　此次课堂兼顾幼童与青少年不同认知水平，实现分层阅读引导。课堂开篇，志愿者以《十万个为什么》经典趣味问题开启互动，让大家直观感受阅读拓宽认知、滋养心灵的价值。志愿者结合国家阅读政策，向在场学生家长解读分级阅读、校园阅读课等政策内涵，推动政府、学校、家庭、社会多方协同，为少年儿童搭建全方位阅读支持体系。

　　在绘本共读环节，实践团精选三本适配不同年龄段的优质绘本：《你为什么不开花》、《向左走·向右走》、《微笑的鱼》，分层次开展故事讲解与情感解读。志愿者们结合插画讲述故事，引导孩子们学会跳出固有思维、接纳个体差异、珍惜日常相遇，在温暖治愈的图文故事中涵养共情力，树立包容乐观的心态。

　　阅读分享结束后，实践团开展“我的小小世界”原创绘本共创。志愿者们提前准备好A4画纸、彩色马克笔、勾线笔等工具，引导孩子进行创作，绘制居家、校园、出游等真实生活场景。孩子们大胆动笔描绘生活趣事与心中梦想，志愿者们全程陪伴协助，实现“阅读感悟+创意实践”的结合。

　　此次阅读课堂将知识科普、绘本美育与手工创作巧妙融合，在孩子们心底种下热爱阅读的种子。也让实践团成员在与孩童的交流陪伴中深刻体会少儿阅读推广工作的意义，在基层实践中践行青年服务初心。

　　（供稿人 朱穗 张涵）