为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动青少年学生阅读深入开展，2023年，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》。方案提出“要使青少年学生读书行动广泛深入开展，促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育得到切实加强，科普教育深入实施。”

　　这次的方案无疑为不知道儿童应该读什么的家长指明了选书方向。显然，适合中国青少年阅读的书不仅要科学、广泛，还要有主题的契合。

　　2020年，专业的儿童阅读研究机构亲近母语联合果麦文化，推出了一套研发了近20年的《中文分级阅读文库》，其内容和策划正秉承着这一要求。该套书根据6-15岁儿童认知、心理特点、儿童阅读能力和素养发展要求，为1到9年级的孩子，每个年级精选12本好书，共108本作品，满足不同年龄段孩子的阅读需求。一站式解决家长选书烦恼，引导孩子正确阅读，树立文化自强自信。

　　《中文分级阅读文库》升级版

　　在《中文分级阅读文库》中，策划者在各个年龄段都选择了有关中国传统文化的书籍，还有部分传统经典、红色经典和当代经典。这与方案中要求“要突出读书主题，加强中华传统经典、红色经典和当代经典阅读，引导青少年学生热爱中华文化、增强文化自信。”非常契合。比如，文库中有介绍传统文化的《中国民间故事》《节日的传说》《长物志》《叶嘉莹：爱上古诗词的九堂课》等，体现当代学生生活的原创作品《属鼠蓝和属鼠灰》《二一班的快乐老提》等，展现祖国大好河山的《在北方森林的深处》《谁在西沙海底狩猎》等，还有著名的红色经典作品《钢铁是怎样炼成的》。

　　同时，《中文分级阅读文库》选择了《十万个为什么》《黎达动物故事》《昆虫记》等科普书，为青少年开启科学的大门。这十分符合方案中强调的科普教育的重要性。

　　此外，《中文分级阅读文库》的策划初衷与方案中提出要“充分调动青少年学生读书热情，引导其在读书中享受乐趣、感悟人生、获得成长，坚决克服功利化倾向。”这一点不谋而合。亲近母语在一二年级选择短小、充满想象力的童话故事，在三四年级的书目中逐渐增加科学、历史、人物传记等作品，五六年级增添了成长故事和长篇名著，而到了初中阶段，进一步挑选了《国史纲要》《朝花夕拾 野草》这类有一定深度的作品。

　　亲近母语的创始人徐冬梅说，“阅读是积累各类能力的最好方式，而中文分级阅读文库的策划正是秉承着这一点。青少年的阅读面越宽越好，历史、文学、科普、社会科学等各类读物都要有涉猎。”

　　如今的信息时代无疑是喧嚣的，要让有价值的声音穿透时空的壁垒。“少年强则国强，让每一个青少年，以阅读出发，以母语抵达，看到我们鲜活又悠久、伟大又坚韧的祖国。希望青少年们可以在阅读中打下中国根基，愿意立足中国，以推动中华文化走向世界为己任。”徐冬梅说。